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在亲子沟通中,家长如何用好新媒介



<日期>2015-2

<作者>琚金民

【案例】

阿俊,初中男生,学习成绩不错。班上有不少同学买了手机,他们开微博,加QQ群,还互粉。阿俊非常羡慕,觉得自己再不买手机就落伍了,请求父母给他也买一部手机,说便于与父母联系。父母怕他用手机上网影响学习,就拒绝了他的请求。但阿俊不死心,再三向父母保证不会影响学习,也不会把手机带到学校。爸爸说如果他期末考试能考班级前三名就奖他一部手机。阿俊加倍努力,最终如愿以偿。

有了手机后,阿俊就注册了自己的QQ和微信,还加入了几个QQ群,和一些同学互粉。爸爸怕阿俊交友不慎学坏,也怕他沉迷网络影响学习,就用网名“红袖添香”注册了QQ号,并把阿俊加为好友。不明真相的阿俊顺利通过添加“红袖添香”为好友。一天,“红袖添香”与阿俊聊天时,问他有没有心动的女生。阿俊说有。“红袖添香”进一步追问他是不是本班的。阿俊说是小学女同学。阿俊的爸爸非常高兴,以为略施小计就套出儿子的心里话。担心阿俊早恋,一天吃晚饭时,爸爸问阿俊:“你有没有早恋?”阿俊说没有。爸爸却厉声道:“你挺会装的,那个小学女同学是怎么回事?你们现在还频繁联系吗?”阿俊很惊讶,爸爸怎么知道这个情况呢?仔细一想,他肯定了那个“红袖添香”就是爸爸,在心里骂爸爸太卑鄙。后来,阿俊把“红袖添香”拉入了黑名单。

从那以后,阿俊不再接受陌生人添加好友的请求。爸爸企图再换其他网名把阿俊加为好友,但都被阿俊拒绝了。不过,他很快找到新的方法。他又通过浏览阿俊的QQ空间了解阿俊的动态。当他得知阿俊上课因老师误会遭批评时,他用匿名网友的身份连发了10多条留言指责阿俊。两天后,阿俊打开QQ才知道这是老爸搞的鬼。因为留言让很多网友看见了,阿俊觉得很没面子。为这事儿,阿俊和爸爸大吵一架,一连几天都不理爸爸。

后来,阿俊把自己的日志列为秘密日志,别人难以看到。爸爸更着急了,教训阿俊道:“你要买手机我给你买了,可你为什么不让爸爸接近你呢?我怕你学坏,我关注你的QQ也是为你好,你为什么把我当敌人呢?”阿俊说:“作为爸爸,你不称职,只知道侵犯我的隐私,你是想监视我,我过得很不开心。我把你买的手机还给你,行了吧?”

阿俊把手机交给爸爸后,一连几天都精神萎靡,心事重重,也不与家人说话。爸爸想把手机还给阿俊,但又怕阿俊会学坏。爸爸非常困惑,也不知怎么办了。

【分析】

爸爸怕阿俊学坏,怕他交友不慎,怕他沉迷网络,用“马甲”和阿俊谈心,刺探阿俊的隐私,还质问阿俊。这让阿俊很恼火,他没想到爸爸竟采取欺骗的手段套出他的隐私。儿子觉得爸爸手段卑鄙,这增加了孩子对爸爸的不信任感。爸爸没有弄清全部事实,就妄下推断,说阿俊与小学女同学早恋了。青春期的孩子心里喜欢一个异性同学很正常,但阿俊并没有早恋的行为。爸爸的严厉训斥让阿俊心里不服,所以把爸爸拉入黑名单。为了防止爸爸刺探隐私,阿俊一律不加陌生人为好友。但爸爸还是能看阿俊的QQ空间,还公开跟帖,让阿俊在网友面前丢了面子,阿俊对爸爸的做法很反感。

后来,阿俊干脆不让爸爸看到自己的日志,爸爸非常着急。父子论战,爸爸认为阿俊把他当敌人,阿俊认为爸爸监视他,双方各有道理,但都是站在自己的角度去思考问题。论战的结果是阿俊把手机还给了爸爸,爸爸又怕阿俊想不开,陷入了两难境地。

QQ作为一种新媒介,本来可以让父子双方的心贴得更近,结果却因为爸爸错把QQ当作刺探监视孩子的工具,父子俩的心越离越远,亲子冲突加剧,矛盾难以调解。

【专家支招】

QQ、微博、微信等新媒介如果运用得当,就会促进亲子沟通。家长如何用好这一现代科技工具呢?

一、端正动机。不要打着“爱”的名义来刺探孩子的隐私,监视孩子,这样孩子会缺乏安全感,精神高度紧张,矛盾就会激化。要把新媒介作为了解孩子、走近孩子的平台。通过这个平台,我们可以知道孩子的学习情况、生活状况、心理状态等。我们从孩子的新媒介公开发表的图片、文字中可以知道他与什么人交往,喜欢上什么网站,利用新媒介做什么事。另外,我们还可以从孩子浏览的网站、结交的朋友来侧面了解孩子。要把这个平台打造成走近孩子心理的平台,而不是当作“监视器”。要尊重孩子的隐私权,不要偷看孩子的QQ、微信和聊天记录,也不要在网络媒体上公开暴露孩子的隐私、责骂孩子,以免引起众人的围观。

二、要提醒,而不是限制。提醒孩子学会自我保护。现代社会不良诱惑增多,一些不法分子往往利用网络媒介诱骗未成年人。孩子的辨别是非能力弱,自制力不强,容易被外界的不良诱惑所吸引,导致一些孩子上当受骗,给自己的人身安全和财产安全带来威胁。也有的孩子因此变坏堕落。这时家长要提醒孩子,不要直接拿自己的孩子说事,那样孩子容易产生逆反心理,听不进家长的话。家长可以用身边的一些生活事例与孩子谈心,帮助孩子增强安全意识,学会自我保护。有的家长怕孩子学坏,往往用强迫手段来限制孩子的自由,容易遭到逆反期孩子的抵抗。家长要巧妙引导,适时提醒。家长只是告知路的方向,路还得靠孩子自己走。

三、“互粉”共赢。家长可以和孩子“互粉”,成为真正的朋友。家长要以正能量来引导孩子,可以把自己写的,或读过传递正能量的文章介绍给孩子读,也让孩子介绍好文章给家长。家长还可以给孩子介绍几个好的粉丝。当孩子遇到烦恼时,家长可以推荐孩子阅读相关的博文。家长还可以和孩子就新媒介的技术问题进行交流,形成共同的话题,让亲子交流更顺畅。

四、要用恰当方式来回应孩子。当孩子在新媒介上透露自己的错误时,家长不要在网络上公开斥责孩子,可以不回应。公开斥责会引起网友围观,孩子容易丢面子。家长可以私下和孩子交流。当孩子有正面的言行时,家长可以公开为孩子点“赞”,鼓励孩子。家长也不能有过度反应,孩子每发一篇日志,家长就没完没了地跟帖,怀疑这怀疑那,让孩子感到厌烦。凡事都要适度。

五、要发挥新媒介独特的功能。比如,家长冤枉了孩子,想对孩子道歉,又不好意思说,可利用QQ告诉孩子。当孩子过生日时,家长不在身边,可用QQ、微信为孩子祝福,让孩子感受到父母的爱。当孩子到了新学校不适应时,家长可以适时安慰孩子。

六、要把网络交流与现实交流结合起来。网络交流可以突破时空的限制,使亲子沟通更便捷。但是传统的当面交流是必不可少的,那种温馨的家庭氛围是网络交流不可替代的,温馨的话语也是图片文字替代不了的。不要过多依赖网络交流,要以现实交流为主,网络交流为辅。

【编辑:刘波】 

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